ChatGPT 橫空出世後，許多人擔心學生用它來完成作業，影響他們的學習。如今有越來越多老師開始主動研究生成式 AI 工具，並引導學生使用它們

——根據 Walton Family Foundation 的調查顯示，有 60% 的老師表示他們在工作中使用過如 ChatGPT 的 AI 工具。儘管這些老師深知這項技術可能提供錯誤資訊，但仍嘗試使用它們來規劃課程、回覆信件、協助學生完成作業等，並成功找到與它們共事的方法。

從熟悉的平台開始研究 AI 工具，充分了解後才交給學生

美國一名六年級老師 April Edwards 從今年春天開始使用 AI 工具，她通常用它們來訂定課程計畫、撰寫信件以及製作清單：

「AI 是很好的資源，可用在任務的初期階段、也能為我提供點子。」

她最常使用的工具是，平面設計平台 Canva 內建的 AI 文字編輯工具 Magic Write。當 Edwards 請它規劃與恐龍相關的六年級課程，AI 便會生成一組包含課程時間與課程內容的計畫；當她指示要撰寫一份與家長溝通戶外教學的信件時，AI 很快地便為她生成信件模板，Edwards 只要更改如學生姓名、時間與地點等細節即可。


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