由於 ChatGPT 生成文章太方便，美國，法國與印度有許多知名學校為了避免學生代筆，都明文規定禁止使用 ChatGPT，但，竟有幾位美國大專院校的教授反其道而行，把 ChatGPT 納入課綱中。他們認為，想辦法熟練使用生成式 AI 工具，對學生的職涯將大有助益。但是他們也指出要有一些正確的因應作法，才能為你的未來加分。

無論是幫忙寫程式，還是針對論文提出擬答，甚至幫助重組文章、變得更加通順，這些對於ChatGPT來說都能簡單辦到。有了它，學生還會乖乖學習嗎？許多學校師長大為驚恐。

也因此，最近不論是法國頂尖的巴黎政治學院（Sciences Po）、美國的西雅圖公立學校學區（Seattle Public Schools，位於華盛頓的學區，由超過100間國小、國中、高中組成，共有超過5萬名學生）、紐約市公立學校學區（New York City Public Schools，位於紐約的學區，全美國最大的學區，組成學校破千、學生數破百萬）、以及印度邦加羅爾的RV大學（RV University）等機構，陸續宣布禁止學生使用ChatGPT，理由就是擔心它被用來抄襲、代寫作業，無法達到學校預期的學習效果。

不學會ChatGPT，跟不上時代

不過，仍有幾位大學教師反而將ChatGPT視為機會，在課綱中明文規定學生要在課後作業或者課堂討論中利用ChatGPT，進而增進自己的AI使用能力，才能跟上時代。

根據美國《全國公共廣播電台》報導，美國賓夕法尼亞州賓州大學（University of Pennsylvania）華頓商學院（Wharton School）管理學系副教授莫力克（Ethan Mollick），在他的「創業與創新（entrepreneurship and innovation）」課程，非但不禁止ChatGPT，他更強制要求學生必須使用。

莫力克甚至在課綱中正式將人工智慧納入授課規範。他在課綱裡解釋，使用人工智慧服務已經成為一種「新興技能」，不過他也提醒學生，類似ChatGPT的服務也可能有錯，學生必須自己確認結果，交叉比對其他來源的資訊，如果有遺漏或者錯誤，都由他們自行負責；此外，學生也要清楚的標明哪些地方由ChatGPT協助完成，這樣才符合學術倫理。


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